Impress- Navegação

Aula Introdutória

Conteúdo - Aula 1

Introdução falada no primeiro slide
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Conceitos Básicos
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Aula -01

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Aula- 2

Apresentação de Slides- Animação - Transição de Slides - Exportar como PDF

Navegação-Pesquisa na Internet e Segurança na Rede

Uso responsável da Internet

Nesta unidade vamos navegar pela rede mundial de computadores.
• Criar-email (gmail.com)
• Trocar e-mail ( Como pretendo colocar em prática os conhecimentos adquiridos nesta formação ao retornar para a escola?)
• Pesquisa na internet
• Navegar pela internet com o software livre de navegação, Iceweasel.

Estamos cada vez mais rodeados de artefatos, objetos, bens e símbolos que remetem à tecnologia. Os meios de comunicação constantemente divulgam produtos e serviços tecnológicos para facilitar o cotidiano das pessoas, tornando a vida mais confortável, mais rápida, mais eficiente, mais ágil. Vivemos na era da tecnologia da informação, também conhecida cmo sociedade do conhecimento.
A internet funciona como um oceano pelo qual a informação contida em texto, som e imagem podem ser navegados, ou melhor, acessados em qualquer computador conectado a essa rede. É por essa razão que dizemos que navegamos na internet.
Iceweasel – é um navegador para a internet, exclusivamente destinado às distribuições Linux baseadas no Debian (base do Linux Educacional).
Navegar na internet é como andar por uma cidade. Os nomes das ruas e os números das residências das cidades são organizados para facilitar a localização dos endereços.
Cada página (site) também tem seu endereço.

Veja um exemplo: http:// http://www.mec.gov.br/

http - é o protocolo de identificação e transferência de documentos na internet;
www -significa que o endereço está na WorWide Web;
mec - é o domínio ( nome registrado) do site
gov - é o código para sites de instituições governamentais;
br - é o código para sites registrados no Brasil

Atividade -01 Presencial

• Clique no botão INICIAR, existente no rodapé da tela. Em seguida, procure internet no menu que se abre e clique, um novo menu surgirá, procure o navegador Web Icewealsel.

Digite na linha de endereços o seguinte: http://webeduc.mec.gov.br

A tela que se abriu é do WebEduc, o portal de conteúdos educacionais do MEC. Vamos conhecê-los?

Agora acesse o site do CD-ROM navegue pela WebEduc.

Leve o Cursor até a imagem do Curso mídias na educação. Entre no curso e navegue pelo material disponível.
Localize alguns textos e leia principalmente os relacionados com tecnologia e escola.
Vamos entrar num chat ( http://chat.terra.com.br)

TEMA – Como estão sendo utilizadas as mídias em sua escola-relate experiências)

Pasta -Portfólio do Cursista

Atividades à Distância

Atividade - 1

• Escolha um tema relacionado com a sua área de atuação.
• Escolhido o tema, faça uma pesquisa, utilizando o buscador Google.
• A partir dos resultados dessa pesquisa, organize uma lista de endereços virtuais que ofereçam recursos educativos para melhor desenvolvimento do tema em sala de aula.
Pasta do Cursista


Atividade- 02

• Pesquise: O que é hipertexto?
• Visite o site http://www.eca.usp.br/prof/moran
Na opção “educação inovadora” escolha um texto para você ler.
• Depois da leitura, produza um texto hipertextual sobre o que você leu. Salve em sua pasta Portfólio do Cursista e publique no blog.

Atividade – 03

• Ler sobre material impresso, TV e vídeo, rádio e/ ou informática nos textos das Mídias na Educação.
• Acesse os textos pelo link: http://www.webeduc.mec.gov.br/midias educação/index.php

Você utiliza uma destas mídias? Relate suas experiências neste espaço.

Atividade – 04

Use o e-mail e comunique-se com os outros cursistas e formadores (tema e destinatário – Livres)