quarta-feira, 25 de junho de 2008

Objetivos do Curso Introdução à Educação Digital









Este Curso visa contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos de computadores ( Sistema Operacional Linux Educacional e softwares livres) e recursos da internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.

Organização do Curso e Metodologia






O Curso de Introdução à Educação Digital , foi elaborado pelo MEC/ PROINFO INTEGRADO utilizando-se de mapas conceituais sobre a temática proposta, com a intenção de obter uma visão global deste processo formativo. Os mapas conceituais são ferramentas cognitivas de natureza gráfica que facilitam para a sistematização de conceitos, suas relações e interfaces, além de possibilitar uma visão sintética e ao mesmo tempo global do conteúdo a ser trabalhado. Mais orientações no Manual do Formador.

terça-feira, 24 de junho de 2008

BrOffice Writer

Introdução

O BrOffice Writer permite que o usuário crie documentos básicos, como memorandos, faxes,provas, cartas, currículos e correspondências, bem como documentos longos, complexos ou divididos em várias partes, acrescidos de bibliografia, tabelas de referência e indices. Também permite que o usuário projete e produza documentos de texto que podem incluir, figuras, tabelas ou gráficos.
Aula 01
Abrir BrOffice.org.Writer
ConceitosBásicos
Começar a digitar
Salvar documentos
Abrir documentos

Aula 02

Selecionar textos - Formatar Textos- Formatar Parágrafo - Copiar texto - Colar texto - Recortar texto - Desfazer Operação- Criar Cabeçalho e rodapé

Aula 03

Verificação Ortográfica - Inserir figura - inserir tabela - Formatar página-Imprimir- Exportar como PDF

Atividades Presenciais

Atividade- 01


Vamos assistir ao Vídeo “Do Sonho aos ares” Santos Dumont?
Depois de assistir ao videoclipe de 3 min, que faz parte do acervo virtual do Portal Domínio Público, procure relacionar os pontos mais Importantes que surgiram, a partir das questões que seguem:
• Como a história abordada no vídeo pode relacionar-se com a evolução tecnológica em geral e com a informática em particular?
• Essa evolução afeta nossas vidas?
• Como a Informática pode afetar a sua vida profissional e pessoal?
• Alguma vez você sentiu necessidade de acessar a internet?
• Para qual motivo?

Atividade -02


Você vai explorar e responder essas e outras perguntas escrevendo sobre você, sua vida e atividades que desenvolve, buscando resgatar seus momentos de relacionamento com algum tipo de tecnologia e com computadores.
Primeiro deixe suas idéias fluírem livremente, anotando-as e procurando organizá-las. Em seguida planeje seu texto ou faça um roteiro. Escreva e revise suas idéias e o texto elaborado. (Criar desktop-Pasta nome do grupo)


Digite o texto construído em conjunto (BrOffice.org Writer)

Atividades à Distância

Atividade -01

Visite

Portal Domínio Público: biblioteca virtual a disposição de todos os usurários da rede mundial de computadores (internet).
Você pode acessá-lo em
http://www.dominiopublico.gov.br/

Atividade – 02

Vamos usar cada vez mais os recursos do computador e dos programas nas atividades de sua prática pedagógica e na vida cotidiana. Que tal propor-se a organizar uma publicação no Blog do Curso?

Que tema escolher?


Você poderia explicar sobre as tecnologias a contribuição que pode dar à solução de problemas da comunidade escolar, como melhorar a infra-estrutura tecnológica da escola, a participação da família, a violência na escola, a gravidez na adolescência, problemas de falta de saneamento básico, a coleta seletiva de lixo, entre outros.
(Elabore uma proposta de acordo com o tema escolhido (Atividade em grupo) não esquecer de nomear todos os elementos de seu grupo e postá-la no blog).

Calc- Introdução



INTRODUÇÃO


BrOffice.org Calc

É uma planilha eletrônica que possui todos os recursos necessários para calcular, analisar, resumir e apresentar dados em relatórios numéricos, podendo ser ilustrados com gráficos.


O Calc oferece funções ( como por exemplo, funções estatísticas e financeiras0 que você pode utilizar para criar fórmulas que executem cálculos complexos dos dados).
Aula 01

Como abrir o BrOffice org Calc? - Conceitos básicos - Criando planilha - Salvar planilha - Abrir planilha

Aula 02


Selecionar células - Copiar células - Formatar células - Formatar Linha e Coluna -
Imprimir Planilha

Aula 03


Classificar Dados - Inserir Figuras - Inserir gráficos - Auto soma - Média - Exportar como PDF.

BrOffice Calc

Seguir ao passos das atividades do CD
Atividade Presencial

Atividade – 01

Criar uma planilha com os seguintes dados 8 linhas e 5 colunas .

Notas do 1º Bimestre- Nome- Prova 01- Prova 02 – Prova 03 - Nota Final
Usaremos os mesmos dados para podermos obter os mesmos Resultados.

segunda-feira, 23 de junho de 2008

Impress- Navegação


Aula Introdutória

Conteúdo - Aula 1


Introdução falada no primeiro slide
Abrir o BrOffice.org Impress

Conceitos Básicos
Abrir Apresentação
Salvar Apresentação

Aula -01
Inserir slide -Duplicar Slide-Inserir texto - Inserir Figura- Formatar Caracteres-Formatar Página

Aula- 2

Apresentação de Slides- Animação - Transição de Slides - Exportar como PDF



Navegação-Pesquisa na Internet e Segurança na Rede
Uso responsável da Internet


Nesta unidade vamos navegar pela rede mundial de computadores.
• Criar-email (gmail.com)
• Trocar e-mail ( Como pretendo colocar em prática os conhecimentos adquiridos nesta formação ao retornar para a escola?)
• Pesquisa na internet
• Navegar pela internet com o software livre de navegação, Iceweasel.

Estamos cada vez mais rodeados de artefatos, objetos, bens e símbolos que remetem à tecnologia. Os meios de comunicação constantemente divulgam produtos e serviços tecnológicos para facilitar o cotidiano das pessoas, tornando a vida mais confortável, mais rápida, mais eficiente, mais ágil. Vivemos na era da tecnologia da informação, também conhecida cmo sociedade do conhecimento.
A internet funciona como um oceano pelo qual a informação contida em texto, som e imagem podem ser navegados, ou melhor, acessados em qualquer computador conectado a essa rede. É por essa razão que dizemos que navegamos na internet.
Iceweasel – é um navegador para a internet, exclusivamente destinado às distribuições Linux baseadas no Debian (base do Linux Educacional).
Navegar na internet é como andar por uma cidade. Os nomes das ruas e os números das residências das cidades são organizados para facilitar a localização dos endereços.
Cada página (site) também tem seu endereço.

Veja um exemplo: http:// http://www.mec.gov.br/

http - é o protocolo de identificação e transferência de documentos na internet;
www -significa que o endereço está na WorWide Web;
mec - é o domínio ( nome registrado) do site
gov - é o código para sites de instituições governamentais;
br
-
é o código para sites registrados no Brasil

Atividade -01 Presencial


• Clique no botão INICIAR, existente no rodapé da tela. Em seguida, procure internet no menu que se abre e clique, um novo menu surgirá, procure o navegador Web Icewealsel.

Digite na linha de endereços o seguinte: http://webeduc.mec.gov.br

A tela que se abriu é do WebEduc, o portal de conteúdos educacionais do MEC. Vamos conhecê-los?

Agora acesse o site do CD-ROM navegue pela WebEduc.


Leve o Cursor até a imagem do Curso mídias na educação. Entre no curso e navegue pelo material disponível.
Localize alguns textos e leia principalmente os relacionados com tecnologia e escola.

Vamos entrar num chat ( http://chat.terra.com.br)

TEMA – Como estão sendo utilizadas as mídias em sua escola-relate experiências)

Pasta -Portfólio do Cursista

Atividades à Distância

Atividade - 1

• Escolha um tema relacionado com a sua área de atuação.
• Escolhido o tema, faça uma pesquisa, utilizando o buscador Google.
• A partir dos resultados dessa pesquisa, organize uma lista de endereços virtuais que ofereçam recursos educativos para melhor desenvolvimento do tema em sala de aula.
Pasta do Cursista


Atividade- 02

• Pesquise: O que é hipertexto?
• Visite o site http://www.eca.usp.br/prof/moran
Na opção “educação inovadora” escolha um texto para você ler.
• Depois da leitura, produza um texto hipertextual sobre o que você leu. Salve em sua pasta Portfólio do Cursista e publique no blog.

Atividade – 03

Ler sobre material impresso, TV e vídeo, rádio e/ ou informática nos textos das Mídias na Educação.
• Acesse os textos pelo link: http://www.webeduc.mec.gov.br/midias educação/index.php
Você utiliza uma destas mídias? Relate suas experiências neste espaço.

Atividade – 04

Use o e-mail e comunique-se com os outros cursistas e formadores (tema e destinatário – Livres)

Material de Apoio